Objetivos específicos

• Conocer por que los estudiantes del grado noveno (9 °) no se motivan a realizar las horas requeridas del servicio social obligatorio.

• Profundizar e indagar en las ventajas y de ventajas del servicio social obligatorio en el grado noveno (9°) y en el grado once (11°), para después darlas a conocer a estos.